segunda-feira, 5 de novembro de 2012
quinta-feira, 1 de novembro de 2012
HAONO NO FINCA DE TODOS OS TEMPOS
apresentaçao foi fantastica, especial demais lembrando a ediçao passada na qual tocamos
em 1999 no mesmo local, Teatro de Arena da UNB.
energia total, show de 40min com que a de melhor no nosso repertorio e ainda contando
com a participaçao dos parceiros Massalla Pacome cantando Introvibes e Dudu Maia com
seu bandolim magico tocando a classica Ciranda. (Zumbi, Lampiao, Maria bonita aqui estou!!)
em 1999 no mesmo local, Teatro de Arena da UNB.
energia total, show de 40min com que a de melhor no nosso repertorio e ainda contando
com a participaçao dos parceiros Massalla Pacome cantando Introvibes e Dudu Maia com
seu bandolim magico tocando a classica Ciranda. (Zumbi, Lampiao, Maria bonita aqui estou!!)
quarta-feira, 24 de outubro de 2012
HAONO NA UNB DIA 26/10
https://www.facebook.com/photo.php?fbid=483217065043836&set=p.483217065043836&type=1&theater
Estaremos na UNB nesta sexta com um show imperdivel, com varios
artistas de Brasilia que participaram como nos das ediçoes anteriores
do festival de musica candanga Finca.
Logo apos vai acontecer um outro show imperdivel do Grande artista
Zeca Baleiro tocando no festival Flaac tambem na UNB.
COMPAREÇAM!!!
Estaremos na UNB nesta sexta com um show imperdivel, com varios
artistas de Brasilia que participaram como nos das ediçoes anteriores
do festival de musica candanga Finca.
Logo apos vai acontecer um outro show imperdivel do Grande artista
Zeca Baleiro tocando no festival Flaac tambem na UNB.
COMPAREÇAM!!!
domingo, 7 de outubro de 2012
sábado, 8 de setembro de 2012
Conograma das Oficinas
OFICINA DE INSTRUMENTOS MUSICAIS
Os integrantes do grupo estão preocupados com o aumento da população mundial e conseqüentemente com o aumento da produção de resíduos que, em sua grande maioria, são depositados em lixões, não recebendo tratamento adequado e perdendo assim a possibilidade da sua reutilização.
Com esse intuito, viemos realizando muitos estudos e experimentos voltados para um melhor aproveitamento do lixo e direcionamos o foco da pesquisa para a confecção de instrumentos musicais construídos de diferentes maneiras, combinando objetos aproveitados do lixo e da natureza, de forma a criar instrumentos tanto diferentes quanto similares aos instrumentos tradicionais.
A construção de instrumentos alternativos vem despertando grande interesse do público nas apresentações das oficinas ministradas pelo grupo. Crianças, jovens e adultos se surpreendem com a possibilidade de se fazer instrumentos com latas, garrafas plásticas, canos de PVC, tampinhas e elementos da natureza tais como sementes, bambu, cabaças e outros, trabalhados de uma maneira em que se mantém, na medida do possível, a estrutura original dos materiais com um mínimo de perda da sua energia vital.
No âmbito escolar, os integrantes do grupo acreditam ser importante que os alunos tenham oportunidade de suprir a carência de informação sobre o meio ambiente com atividades complementares como a oficina de instrumentos musicais. Atualmente é amplamente reconhecida a falta de uma perspectiva integradora das exigências pedagógicas dos centros de ensino fundamental e médio com a realidade ambiental. O controle efetivo desses problemas requer um novo tipo de educação nas escolas, uma atividade complementar, como essa oficina, que possa despertar o interesse dos alunos para uma das possibilidades de aproveitamento do que antes era considerado lixo. O resultado do trabalho contribui para a restauração da saúde e a preservação do meio ambiente.
O grupo está interessado em divulgar suas atividades para o maior número de pessoas possível e para isso apresenta uma variedade de modelos de oficinas, possibilitando a adequação desta atividade com a disponibilidade de tempo do órgão interessado.
Quanto à idade apropriada para participar das oficinas, esta pode variar de 5 a 80 anos, sendo possível estabelecer diversas adaptações do conteúdo, de acordo com a faixa etária dos alunos.
Existem atualmente quatro modelos de oficinas, detalhados abaixo:
Oficina 1: Com duração de cinqüenta minutos, constitui-se de uma aula-espetáculo em que primeiramente se oferece uma exposição dos instrumentos alternativos já criados pelo grupo, com o objetivo de despertar a curiosidade e o interesse em relação ao tema da oficina. Em seguida os integrantes do grupo contam a história da construção de cada um dos instrumentos expostos, mostrando detalhadamente o material utilizado na sua confecção, a forma como esse foi trabalhado, o resultado sonoro e estilístico.
Oficina 2: Com duração de três horas, constitui-se numa aula-espetáculo nos mesmos moldes da descrita acima e, ainda, na montagem com os alunos, de instrumentos criados por eles, enfatizando a criatividade de cada um. O aluno sai da oficina com o instrumento montado e testado e com sua criatividade aflorada. No caso desta oficina, os alunos devem trazer de casa materiais que seriam jogados no lixo e que serão utilizados por eles durante a aula.
Oficina 3: Este modelo de oficina tem como objetivo despertar a musicalidade nos alunos por meio dos instrumentos alternativos criados pelo grupo. Deve ter uma duração mínima de um mês, com três aulas por semana. O aluno desenvolverá noções de ritmo, trabalhando sua coordenação motora, além de aprender sobre a música nacional (ritmos indígenas, coco, maracatu, baião, frevo, catira e outros ritmos populares). A utilização dos instrumentos alternativos traz como conseqüência o despertar da consciência da possibilidade de aproveitamento do lixo como matéria prima para a confecção destes.
Oficina 4: Abrange todas as outras oficinas da seguinte forma: num primeiro momento os instrumentos são apresentados aos alunos numa aula-espetáculo; depois, os alunos exercitam sua criatividade utilizando matéria-prima recolhida por eles para criar seus próprios instrumentos; de posse de seus instrumentos, os alunos trabalham noções de ritmo e música em geral, ensaiando em conjunto e se apresentando para o público; por último, numa etapa mais longa, a oficina termina com o aprendizado profissionalizante da confecção de instrumentos musicais tradicionais como zabumba, tamborim, pandeiro, tambores e outros instrumentos percussivos, sem perder de vista a consciência ecológica na fabricação destes. Assim, eles aprenderão a trabalhar com máquinas e ferramentas próprias para o manuseio da matéria-prima utilizada e poderão tornar-se fabricantes competentes deste tipo de instrumento, contribuindo para o aumento da renda do aluno e da sua família. Neste caso, o material a ser utilizado deve ser obtido em madeireiras, lojas de ferramentas, materiais de construção e, alguns, em lojas de instrumentos musicais.
O tempo estimado de realização desta oficina é de no mínimo três meses e a idade apropriada é a partir dos 12 anos.
Por meio das oficinas o resultado que se espera obter é o estímulo à criação de novos hábitos em relação ao meio ambiente que favorecerão a melhoria da qualidade de vida na medida em que se leva laser e cultura à população, oferece-se a oportunidade a amadores de apresentarem-se com qualidade profissional, gera parcerias entre os membros de uma comunidade e contribui para o aumento de renda através de exposições e vendas dos trabalhos desenvolvidos nas oficinas.
Os integrantes do grupo estão preocupados com o aumento da população mundial e conseqüentemente com o aumento da produção de resíduos que, em sua grande maioria, são depositados em lixões, não recebendo tratamento adequado e perdendo assim a possibilidade da sua reutilização.
Com esse intuito, viemos realizando muitos estudos e experimentos voltados para um melhor aproveitamento do lixo e direcionamos o foco da pesquisa para a confecção de instrumentos musicais construídos de diferentes maneiras, combinando objetos aproveitados do lixo e da natureza, de forma a criar instrumentos tanto diferentes quanto similares aos instrumentos tradicionais.
A construção de instrumentos alternativos vem despertando grande interesse do público nas apresentações das oficinas ministradas pelo grupo. Crianças, jovens e adultos se surpreendem com a possibilidade de se fazer instrumentos com latas, garrafas plásticas, canos de PVC, tampinhas e elementos da natureza tais como sementes, bambu, cabaças e outros, trabalhados de uma maneira em que se mantém, na medida do possível, a estrutura original dos materiais com um mínimo de perda da sua energia vital.
No âmbito escolar, os integrantes do grupo acreditam ser importante que os alunos tenham oportunidade de suprir a carência de informação sobre o meio ambiente com atividades complementares como a oficina de instrumentos musicais. Atualmente é amplamente reconhecida a falta de uma perspectiva integradora das exigências pedagógicas dos centros de ensino fundamental e médio com a realidade ambiental. O controle efetivo desses problemas requer um novo tipo de educação nas escolas, uma atividade complementar, como essa oficina, que possa despertar o interesse dos alunos para uma das possibilidades de aproveitamento do que antes era considerado lixo. O resultado do trabalho contribui para a restauração da saúde e a preservação do meio ambiente.
O grupo está interessado em divulgar suas atividades para o maior número de pessoas possível e para isso apresenta uma variedade de modelos de oficinas, possibilitando a adequação desta atividade com a disponibilidade de tempo do órgão interessado.
Quanto à idade apropriada para participar das oficinas, esta pode variar de 5 a 80 anos, sendo possível estabelecer diversas adaptações do conteúdo, de acordo com a faixa etária dos alunos.
Existem atualmente quatro modelos de oficinas, detalhados abaixo:
Oficina 1: Com duração de cinqüenta minutos, constitui-se de uma aula-espetáculo em que primeiramente se oferece uma exposição dos instrumentos alternativos já criados pelo grupo, com o objetivo de despertar a curiosidade e o interesse em relação ao tema da oficina. Em seguida os integrantes do grupo contam a história da construção de cada um dos instrumentos expostos, mostrando detalhadamente o material utilizado na sua confecção, a forma como esse foi trabalhado, o resultado sonoro e estilístico.
Oficina 2: Com duração de três horas, constitui-se numa aula-espetáculo nos mesmos moldes da descrita acima e, ainda, na montagem com os alunos, de instrumentos criados por eles, enfatizando a criatividade de cada um. O aluno sai da oficina com o instrumento montado e testado e com sua criatividade aflorada. No caso desta oficina, os alunos devem trazer de casa materiais que seriam jogados no lixo e que serão utilizados por eles durante a aula.
Oficina 3: Este modelo de oficina tem como objetivo despertar a musicalidade nos alunos por meio dos instrumentos alternativos criados pelo grupo. Deve ter uma duração mínima de um mês, com três aulas por semana. O aluno desenvolverá noções de ritmo, trabalhando sua coordenação motora, além de aprender sobre a música nacional (ritmos indígenas, coco, maracatu, baião, frevo, catira e outros ritmos populares). A utilização dos instrumentos alternativos traz como conseqüência o despertar da consciência da possibilidade de aproveitamento do lixo como matéria prima para a confecção destes.
Oficina 4: Abrange todas as outras oficinas da seguinte forma: num primeiro momento os instrumentos são apresentados aos alunos numa aula-espetáculo; depois, os alunos exercitam sua criatividade utilizando matéria-prima recolhida por eles para criar seus próprios instrumentos; de posse de seus instrumentos, os alunos trabalham noções de ritmo e música em geral, ensaiando em conjunto e se apresentando para o público; por último, numa etapa mais longa, a oficina termina com o aprendizado profissionalizante da confecção de instrumentos musicais tradicionais como zabumba, tamborim, pandeiro, tambores e outros instrumentos percussivos, sem perder de vista a consciência ecológica na fabricação destes. Assim, eles aprenderão a trabalhar com máquinas e ferramentas próprias para o manuseio da matéria-prima utilizada e poderão tornar-se fabricantes competentes deste tipo de instrumento, contribuindo para o aumento da renda do aluno e da sua família. Neste caso, o material a ser utilizado deve ser obtido em madeireiras, lojas de ferramentas, materiais de construção e, alguns, em lojas de instrumentos musicais.
O tempo estimado de realização desta oficina é de no mínimo três meses e a idade apropriada é a partir dos 12 anos.
Por meio das oficinas o resultado que se espera obter é o estímulo à criação de novos hábitos em relação ao meio ambiente que favorecerão a melhoria da qualidade de vida na medida em que se leva laser e cultura à população, oferece-se a oportunidade a amadores de apresentarem-se com qualidade profissional, gera parcerias entre os membros de uma comunidade e contribui para o aumento de renda através de exposições e vendas dos trabalhos desenvolvidos nas oficinas.
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reciclagem
instrumentos musicais c/ kaju & Junai
aprenda a fazer alguns desse instrumentos, reaproveitando materiais de facil acesso.
RESPEITANDO O MEIO AMBIENTE
TRNSFORMANDO RESIDUOS EM ATITUDE AMBIENTAL, MUSICAL , ECO TRIBAL !!!
http://www.youtube.com/watch?v=Weiyw0l2e28&feature=player_embedded
RESPEITANDO O MEIO AMBIENTE
TRNSFORMANDO RESIDUOS EM ATITUDE AMBIENTAL, MUSICAL , ECO TRIBAL !!!
http://www.youtube.com/watch?v=Weiyw0l2e28&feature=player_embedded
sábado, 1 de setembro de 2012
A RODA DO SOM !!!
RECICLANDO MATERIAIS POR MUNDO MELHOR!!!
vamos nessa, quem vai??
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=1307562346429&set=a.1307559626361.33573.1751692389&type=3&theater
RECICLANDO MATERIAIS POR MUNDO MELHOR!!!
vamos nessa, quem vai??
http://www.facebook.com/photo.php?fbid=1307562346429&set=a.1307559626361.33573.1751692389&type=3&theater
domingo, 26 de agosto de 2012
quarta-feira, 27 de junho de 2012
terça-feira, 26 de junho de 2012
domingo, 10 de junho de 2012
domingo, 15 de janeiro de 2012
HAONOBEKO
Com o objetivo
e pesquisa de novas alternativas musicais e em busca de novos timbres e novas
sonoridades nasceu a idéia de se fabricar e criar novos instrumentos musicais.
O material
para se confeccionar esse instrumentos foram e são os mais diversos, em geral o
que se já tinha em casa ou algo inusitado que foi desperdiçado por algum vizinho grandes colaboradores na
etapa inicial da idéia .
Dentro deste
universo que conheceram Luis gonzaga (Junai) e Leonardo de Souza (kaju)
encantos opostos da cidade os dois já fabricavam seus
primeiros experimentos musicais, os dois foram apresentados através do irmão de
junai Daniel Dred amigo de kaju de escola e foram convidados por junai para
integrar o projeto musical com o nome de Ha-Ono-Beko expressão derivada de um
dialeto africano, o significado da expressão, “Siga o sol e vá em frente”, assim nasceu o grupo que
desenvolve um trabalho de pesquisa musical com as mais variadas tendências
desde as musicas de raiz do brasil e do mundo a outras variações musicais.
O projeto das
oficinas nasceu com o intuito de divulgar alternativas de reciclagem do lixo
seco, de uma forma mais abrangente e pratica , na medida da infinidades de
possibilidades de materiais para fabricação de instrumentos musicais, com o
custo quase que zero.
A oficina
encontra se em atividade sem interrupção a exatamente 15 anos (5 deles nas unidades do Sesc) atendendo
crianças, jovens e adultos das diversas comunidades do Distrito Federal,
entorno e algumas cidades e capitais brasileiras.
sábado, 14 de janeiro de 2012
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